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笔者抽样调查了国内15所不同区域、不同省份的高职院校学生评教指标体系,通过对指标文本比较分析发现我国高职院校学生评教指标的设置存在以下几个方面的问题:一、高职院校学生评教指标存在的问题(一)教育理念定位不清我国高职院校教育理念定位不清主要表现在以下几个方面.
高职院校学生评教指标设置的合法性依据
【摘 要】
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笔者抽样调查了国内15所不同区域、不同省份的高职院校学生评教指标体系,通过对指标文本比较分析发现我国高职院校学生评教指标的设置存在以下几个方面的问题:一、高职院校学
【机 构】
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重庆文化艺术职业学院 重庆 400054;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年24期
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