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小学生的年龄下多会缺乏学习重要性的认知,再结合数学学习的枯燥与乏味,多会导致其在课堂中出现注意力不集中的状况。而教师为促进学生掌握知识,必须不断督促与引导,故此造成教学效率低下的现状。就此问题,本文将借助联系生活实际的方式,提升小学生数学学习兴趣,由此改善教学效率较低的问题。
小学数学教学中如何联系生活实际提高课堂效率
【摘 要】
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小学生的年龄下多会缺乏学习重要性的认知,再结合数学学习的枯燥与乏味,多会导致其在课堂中出现注意力不集中的状况。而教师为促进学生掌握知识,必须不断督促与引导,故此造成
【机 构】
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昆山经济技术开发区中华园小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年27期
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