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函数相较于其他内容而言,更具有抽象化的特征,在教学中常面临着呈现内容不精准、形象化程度不足等问题.结合初中函数教学的特征,分析信息技术在教学中的应用价值,并利用信息技术辅助教学,可以使初中函数解题思路获得更形象、更具体的表达方式.
摭谈信息技术下的初中函数教学
【摘 要】
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函数相较于其他内容而言,更具有抽象化的特征,在教学中常面临着呈现内容不精准、形象化程度不足等问题.结合初中函数教学的特征,分析信息技术在教学中的应用价值,并利用信息技术辅助教学,可以使初中函数解题思路获得更形象、更具体的表达方式.
【机 构】
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山东省济南市章丘区相公庄学区学校
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2022年6期
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化学平衡是高中化学重要的理论知识之一,在各种版本的化学教材中都提出了化学平衡的概念、特征、平衡标志判断及勒夏特列原理.通过学习,学生能够理解和掌握相关内容,但等效平衡中比较或计算某种组分的物质的量、物质的量浓度、百分含量、转化率等问题时,学生很难得出正确答案.因为它的变化过程抽象、理论解释难以理解.在解决此类问题时,若能借助数据、图片、模型等把抽象的变化过程具体、直观地演示给学生,然后再加以理论解释,那试题中相关的疑点、难点也就迎刃而解了.结合教学实践和模型构建的思想对等效平衡进行探讨研究.
期刊
什么是苏州?提出这个问题,对于略了解这座城市的人来说,瞬间唤起的,是两种看似截然不同的感觉.rn一种形象是千年流淌的风雅、古典和浪漫,是枫桥里的“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,是横塘的“一川烟雨,满城风絮,梅子黄时雨”.散落各处的古典园林和水巷及萦绕其间的清雅评弹,像一架巨大紫藤垂下的无数花束和枝蔓,装点起苏州的文化天棚.
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中国科学院南京地质古生物研究所(简称:南京古生物所)成立于1951年,是中国科学院最早筹建的研究所之一.李四光先生任第一任所长.目前是全球规模最大、国际领先的从事古生物学(古无脊椎动物学、古植物学)和地层学研究的专业机构.建所以来先后有14位科学家当选为中国科学院院士(学部委员).
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扬州是我常去的城市.海内外的名城众多,但唯扬州,能给我一种慰藉.柔婉的言语、秀丽的景色、精细的饮食、雅致的园林总让我有一种真正的安逸感,或许这正像以扬州为名的词牌“扬州慢”一样,扬州以它休憩闲适的格调吸引着我一去再去.走在扬州老城里,那些青砖窄巷间,总能触碰到历史的斑驳,在某个不经意的小巷深处,或许就藏着一座几百年历史的园林,普通人家生活的烟火气也能透过街巷间晾晒的梅干菜、腊鸭肉等流露出来.
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