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<正>新专业申报不是孤立存在的,而是和高校的办学和社会发展需要紧密结合的。毕业生学历与学位证书印制权下放引导高校加强专业建设。关注高校中没有学科依托的"弱势"教师群体的发展状态。2012年,教育部印发了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件,
高校为何积极申报新专业:基于教育生态学视角的分析
【摘 要】
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<正>新专业申报不是孤立存在的,而是和高校的办学和社会发展需要紧密结合的。毕业生学历与学位证书印制权下放引导高校加强专业建设。关注高校中没有学科依托的"弱势"教师群
【机 构】
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上海大学;
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
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2004年期
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