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本文是从自己的教学实践出发,从四个角度阐述如何发挥学生潜能,培养创新能力:一、由"罢黜百家,独尊儒术"到"百花齐放,百家争鸣";二、教师由神圣转为平凡;三、课堂上可引导学生适度"走神"。
发挥学生潜能,培养创新能力
【摘 要】
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本文是从自己的教学实践出发,从四个角度阐述如何发挥学生潜能,培养创新能力:一、由"罢黜百家,独尊儒术"到"百花齐放,百家争鸣";二、教师由神圣转为平凡;三、课堂上可引导学
【机 构】
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南京市扬子三小江苏南京210048
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2008年3期
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