【摘 要】
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高中阶段对于一个学生来说,是人生中关键的时期,是学生个人品格形成的关键时期,学生在这个时间段里有着很多的任务,比如说学习应该具备的知识,还要树立正确的人生观、价值观
【机 构】
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浙江省诸暨市海亮实验中学,浙江 诸暨
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高中阶段对于一个学生来说,是人生中关键的时期,是学生个人品格形成的关键时期,学生在这个时间段里有着很多的任务,比如说学习应该具备的知识,还要树立正确的人生观、价值观和思想观.教师在这一个时期,除了不能放松对学生思想上的教育,还要加强对学生个性品格和综合素质进行提升.在高中通用技术这门课程上,生活资源主要是强调将现实生活和课堂之间形成一个相通的过程,帮助学生了解生活和技术之间的关系,并且让生活和技术呈现出一种相互促进、相互影响的关系,让学生学会在生活中运用技术,与自己学习到的知识进行合并,激发学生的学习热情,为教学活动的开展提供有效的实践过程,也为教学工作的开展提供了有效的保障.
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