【摘 要】
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长期以来,语文教学一直存在费时、费力,教学效果却不佳的问题。而现在,信息技术的广泛使用,为提高语文教学质量开辟了广阔前景。但是,在教学实践中我们发现,如果不能正确处理
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长期以来,语文教学一直存在费时、费力,教学效果却不佳的问题。而现在,信息技术的广泛使用,为提高语文教学质量开辟了广阔前景。但是,在教学实践中我们发现,如果不能正确处理好使用信息技术与提高教学质量的关系,不把信息技术合理地运用到具体的教学环节
For a long time, Chinese language teaching has been time consuming and laborious, and the teaching effect has been poor. Now, the widespread use of information technology has opened up broad prospects for improving the quality of Chinese teaching. However, in the teaching practice, we found that if we can’t properly handle the relationship between the use of information technology and the improvement of teaching quality, we should not rationally apply information technology to specific teaching processes.
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五中是省重点,几乎网罗了全省各地的学习尖子,可谓英才荟萃,强手如云。而杨钊却是一个不折不扣的异类,因为他是一个体育生。这个与众不同的身份不仅代表着他比一般同学高出一
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一、导入师:我们今天上一节语文活动课,由三班与四班两军对垒,相信每一个同学都会倾尽全力为本班做贡献。各选一名组长、一个记分员、一个记时员,确定一个响亮的口号。看一看
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有位老和尚,他身边有一帮虔诚的弟子。这一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河