【摘 要】
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随着我国素质教育改革的不断深入,中职教育也开始响应其号召,致力于教育改革中.中职教育本就不同于普通中学教育,其不仅要求学生掌握基本的理论知识,更是需要学生具备良好的
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《虚拟仿真技术在中职单片机教学和技能大赛训练中的应用研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1142
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随着我国素质教育改革的不断深入,中职教育也开始响应其号召,致力于教育改革中.中职教育本就不同于普通中学教育,其不仅要求学生掌握基本的理论知识,更是需要学生具备良好的实际操作能力,毕竟中职学生即将要面对的是实际工作环境,对实践能力的要求很高.因此,在中职电工电子教学中,必须开展电子实训教学,将理论知识与实际操作相结合,指导学生将所学知识应用于实际中,以解决实际问题,从而提升学生的动手实践能力.现阶段,在中职电子实训教学中,仍然存在着一定的问题,第一,教师当前所制定的教学内容,脱离了学生的生活,过于理论化,在
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