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小学语文教师应高度重视游戏化教学方式的有效应用,寓教于乐,实施快乐教学,分析小学生的年龄与心理特征,结合小学语文的教学特点,将游戏融入课堂教学中,从而提高小学语文课堂教学效率。
小学语文课堂游戏化教学实践分析
【摘 要】
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小学语文教师应高度重视游戏化教学方式的有效应用,寓教于乐,实施快乐教学,分析小学生的年龄与心理特征,结合小学语文的教学特点,将游戏融入课堂教学中,从而提高小学语文课堂
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第三实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年12期
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