【摘 要】
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校地协同创新，是提高经管类人才培养质量、建设高水平大学的重要途径。以金融学专业为例，分析了目前金融学专业校地协同创新人才培养中存在的问题，构建了“三体系、三平台、多模
【基金项目】
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2013年江苏省高等教育教改研究立项课题;江南大学2013年本科教育教学改革研究项目
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校地协同创新，是提高经管类人才培养质量、建设高水平大学的重要途径。以金融学专业为例，分析了目前金融学专业校地协同创新人才培养中存在的问题，构建了“三体系、三平台、多模块”的金融学专业校地协同创新人才培养模式。从协同拟定教学内容、共建实习实训实践基地、联合培养创新型人才、专业人员与教师交流互访四个方面，构建校地协同创新人才培养机制。从构建实践教学体系、培养学生创新能力、创新本科生导师制三个方面，提出校地协同创新人才培养保障措施。
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