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一定意义上说,教育质量,要看教给学生的是什么。课堂教学的质量,不应仅以学生学会了多少知识为标准,更应该看是不是为学生的成长发展打下了基础。所以,笔者认为课堂教学,应该以是否关注学生的学习习惯、能力形成、素养积淀、心理健康为衡量标准,看看我们到底可以给学生留下什么。
课堂教学,我们要给学生留下什么
【摘 要】
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一定意义上说,教育质量,要看教给学生的是什么。课堂教学的质量,不应仅以学生学会了多少知识为标准,更应该看是不是为学生的成长发展打下了基础。所以,笔者认为课堂教学,应该
【机 构】
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吉林省通化市东昌区第一实验小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报：中旬
【发表日期】
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2012年7期
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