【摘 要】
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体育教学从本质上来说是一种对动作运行轨迹和身体肌肉感受的认识活动。对比就是在动作之间的相互联系中，认识技术动作的一种思维方法和逻辑方法，它在人们的认识活动中占有重要
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体育教学从本质上来说是一种对动作运行轨迹和身体肌肉感受的认识活动。对比就是在动作之间的相互联系中，认识技术动作的一种思维方法和逻辑方法，它在人们的认识活动中占有重要的地位。所以体育教学中，如果能正确地运用对比的方法，不仅有助于提高学生学习和掌握体育的基本知识、技术、技能。而且还有助于提高学生的逻辑思维能力。
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