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2003年4月，教育部颁发的《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）正式出版发行．这个我国新世纪高中数学教育发展蓝图的纲领性文献，从课程理念，到课程框架，到课程内容，都透着一股浓浓的时代气息．在保持我国数学教育优良传统的同时，力求克服数学课程实施过程中的某些弊端．下面来看具体变化．