论文部分内容阅读
每部音乐作品都有其重要的音乐形象,如何从抽象的音乐语言中感悟音乐的形象呢?以《黄鹤的故事》为例,这首交响诗包括了"老马""黄鹤""官老爷"三种音乐形象,本文将从"聆听音乐""调动联觉""发挥创造"这三点去阐述如何挖掘、分辨、理解音乐形象。笔者认为,要深刻地理解音乐内涵,"聆听"只是第一步,要充分地调动"视听联觉""色听联觉"和&