【摘 要】
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音乐以轻快的音符、灵动的乐章深深的吸引着幼儿的注意力,是幼儿艺术思维启蒙的要素,幼儿的音乐教学中,应结合幼儿的喜好与认知水平,导入新奇有趣的音乐情境,引领学生走进音
【机 构】
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钟山县幼儿园 广西贺州 542600
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音乐以轻快的音符、灵动的乐章深深的吸引着幼儿的注意力,是幼儿艺术思维启蒙的要素,幼儿的音乐教学中,应结合幼儿的喜好与认知水平,导入新奇有趣的音乐情境,引领学生走进音乐的殿堂,倾听音乐的心声,触动幼儿柔软的内心,在音乐的熏陶下,逐渐的升华幼儿的审美素养,构建积极乐观的态度,随着音乐的节拍规律化的抒发情感,在音乐的韵律中自在的感受世界的美妙多姿,传统的音乐教学形式难免较为桎梏,通过信息技术的音乐融合,可为幼儿的音乐教育填充生机.
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