【摘 要】
:
【正】 一、确切理解经济增长方式转变的立足点 1.理解经济增长方式转变决不能把外延型的扩大再生产等同于粗放型的经营方式,因为在任何情况下,无论是外延的还是内涵的扩大再
论文部分内容阅读
【正】 一、确切理解经济增长方式转变的立足点 1.理解经济增长方式转变决不能把外延型的扩大再生产等同于粗放型的经营方式,因为在任何情况下,无论是外延的还是内涵的扩大再生产,粗放型的经营都应该是反对的。我们在否定粗放经营时,决不能全盘否定外延型扩大再生产方式。 2.理解经济增长方式转变决不能认为内涵型扩大再生产一定就是集约型经营。假如这样理解就会造成只顾实现内涵型扩大再生产、不注意经营方式。而内涵型扩大再生产下可能是粗放经营。例如;企业为扩大生产规模,进口了一批先进的机器设备,这是内涵扩大再生产,但其中一些
其他文献
自1999年开始,农业部先后下达了5批农业行业标准制定修订专项计划,种植业、畜牧业、渔业、农垦、饲料工业、农村工业、农机化、农村能源与环境、高新技术等领域的标准制定修订
农业综合开发自筹资金是农业综合开发资金的重要组成部分,但是,从近年来对农业综合开发项目资金的检查验收情况来看,各地、各部门在自筹资金的会计核算上都存在着问题和操作
编者按:张子仪(中国农业科学院畜牧研究所研究员、博导、所学术委员会主任、中国工程院院士)院士2003年冬在中国农业大学、云南农业大学以及中国畜牧兽医学会动物营养学分会
屯留县把培育和建设玉米支柱产业作为推动农业产业化,振兴农村经济的重点来抓,围绕玉米资源、实施科技开发,建设龙头企业,大搞精深加工,使玉米产业化呈现出迅猛发展的势头。
《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出:“在家庭承包经营基础上,积极探索实现农业现代化的具体途径,是农村改革和发展的重大课题”、“少数确实具备条件的
小学阶段的学生具备着强烈的好奇心及求知欲,在小学教育中通过道德与法制课堂培养小学生的核心素养,可以促进小学生未来全面发展。本文通过实际生活入手,希望教师可以调整教
伴随着科技的不断突破,对应一系列的智能设施以及系统的快速发展,智能的硬件和软件系统均已经在多个领域取得了广泛的应用。通过完善基础建设实施,做好数据处理传输的工作,对
以人为本的教育理念在多年前就已经提出,时代背景下不断要求我国重视人才培养方式,教育改革的呼声也不绝于耳。本文选取人本化的研究层面探析初中学生教育管理,对结果归因分
传统的基于字典学习的输电线路图像去噪方法,易受冗余字典影响存在重建图像边缘细节恢复不足的问题.为了有效抑制输电线路图像表面存在的高斯噪声,提出一种图像非局部自相似特性与改进K-SVD字典学习算法融合的输电线路图像去噪方法,利用图像非局部自相似性作为正则项约束并加权稀疏表达模型,提高去噪图像复原和保留细节的能力.实验选取含有自然图像和输电线路典型缺陷图像进行仿真实验测试.实验结果表明,所提出的算法不
湖北、湖南、江西、安徽、黑龙江、吉林、内蒙古省(自治区)财政厅,财政部驻湖北、湖南、江西、安徽、黑龙江、吉林、内蒙古、北京、天津省(自治区、直辖市)财政监察专员办事