【摘 要】
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刚一进门,若思的妈妈、爸爸和姥姥就忙开了。在我给孩子测试时,苦思的爸爸打开了摄像机,留下了孩子具有发展里程碑意义的珍贵镜头。接着,我对孩子目前的生理和心智发展水平作
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刚一进门,若思的妈妈、爸爸和姥姥就忙开了。在我给孩子测试时,苦思的爸爸打开了摄像机,留下了孩子具有发展里程碑意义的珍贵镜头。接着,我对孩子目前的生理和心智发展水平作出评价,并根据本次测试的结果,为小若思拟定下一阶段的具体发展目标。孩子的妈妈打开了录音机,爸爸则在专门的笔记本上记下我的口授要点。在讲到“爬”时,我还特地让孩子在干净的地板上玩耍,以便做爬的训练示范。若思的妈妈小许也告诉我,她让孩子做爬行的下肢准备时,让孩子跪坐在她的膝前的巧妙办法——这是她自己的创造。在拟定了若思的个别发展方案后,小许打开了笔
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