【摘 要】
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批改作业是一个重要的教学环节。许多教师把作业看成是教和学的结合点,看成是师生双向交流的一个桥梁,花费很大精力认真批改、点评,这是非常恰当的。但是,如果学生不认真对待
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批改作业是一个重要的教学环节。许多教师把作业看成是教和学的结合点,看成是师生双向交流的一个桥梁,花费很大精力认真批改、点评,这是非常恰当的。但是,如果学生不认真对待教师的批改,或者作业就是抄袭来的,那么,教师这方面的劳动对学生就起不到应有的积极作用,也达不到真正了解学生学习情况的目的。因此近两年我在本科生和专科生的工程流体力学课教学中试用了讨论式学生参加批改作业的方法,取得了较好的效果。一、讨论式学生参批的基本作法每次批改作业,我都从每个寝室里指定一名学生参加。参批学生是根据多方面因素预先选定的。作业由我
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