中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学研究——以“概论”课为例

• 作 者: 吕春燕
• 机 构: 黄河科技学院
• 出 处: 现代商贸工业
• 发表日期: 2018年36期
• 关键词: 中华优秀传统文化 “概论”课 教学
• 基金项目: 本文系2017年度黄河科技学院思政专项项目“中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及融入路径研究”(编号kysz201713)的阶段性研究成果,2015年度河南省哲学社会科学规划项目“高校网络思想政治教育平台构建及作用发挥研究”(编号2015BKS014)的阶段性研究成果,2017年度黄河科技学院“概论”课优秀教学团队(编号:jxtd1704)的阶段性研究成果,2017年度河南省社科联青少年

中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学,是传承中华优秀传统文化、增强思想政治理论课教学实效性、帮助大学生树立正确“三观”和培养大学生文化自觉自信的需要。中华优秀传统文化融入“概论”课的具体途径有:教师加强中华优秀传统文化的学习,把课堂教学作为主要抓手,开展中华优秀传统文化教育实践活动,充分利用校园文化载体。