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语言是交流思想、沟通感情的工具.在课堂教学中,语言更是教师传道、授业、解惑的主要手段.课堂语言能体现出一个教师的业务修养,更是一堂课成败的关键.历史课讲授内容的过去性、时序性和具体性特点要求教师应具备高超的语言艺术.笔者认为,历史教师的课堂语言应遵循以下几个原则.
浅谈从提高教师语言素养的角度提升历史课的魅力
【摘 要】
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语言是交流思想、沟通感情的工具.在课堂教学中,语言更是教师传道、授业、解惑的主要手段.课堂语言能体现出一个教师的业务修养,更是一堂课成败的关键.历史课讲授内容的过去
【机 构】
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江西省樟树中学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2004年期
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