解读“设问”——浅谈追求课堂实效

来源 :语数外学习(数学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hx8842898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课堂是思维的课堂,思维的课堂需要探究,探究的课堂离不开问题。因此,恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答,对增强数学课堂的实效性至关重要。我们在日常的教学活动中到底应该怎样设问才能做到有效呢?作为数学教师,光靠埋头做题,已经不能适应新的课程理念和育人准则。如何在数学课堂上有效地提问,从而优化课堂教学呢? Mathematics classroom is the classroom of thinking, the classroom of thinking needs to be explored, and the inquiry classroom can not be separated from the question. Therefore, properly put forward questions and cleverly guide students to answer is crucial to enhance the effectiveness of mathematics classroom. In the daily teaching activities we should ask how to do in order to be effective? As a math teacher, relying solely on the topic, can no longer adapt to the new curriculum concepts and education guidelines. How to effectively ask questions in mathematics classroom so as to optimize classroom teaching?
其他文献
较大的现浇钢筋混凝土结构中,施工缝往往不可避免,但由于技术上和施工组织上的原因,施工缝留置和处理往往不尽合理,在施工缝处形成薄弱环节,造成工程隐患。 1.《混凝土结构
众所周知,小学的音乐课堂是活泼、快乐并且有趣的。但随着信息技术的应用与推广,一张嘴、一架琴、一台录音机组成的音乐课堂是不能很好地完成我们的音乐教学的。在小学音乐课
通过对一榀两层两跨预压装配式混凝土框架拟动力试验,着重分析预压装配式混凝土框架在拟动力荷载情况下的破坏机制、刚度退化、耗能性能,以及变形恢复能力,并对结构模型进行
“今年作文的热点是什么?”“作文怎样才能得高分?”作为语文老师,进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实,作文教学过程中,不应过分强调“热点”等表面的东西,更重要
<正> 1999年12月,上海市恰尔斯安装工程公司将大沽路电缆施工中发现的10只银锭、467枚银元上交上海市文物管理委员会考古部。这批钱币据该公司负责人介绍,出土时装封在一个酱
在西藏阿里地区普兰县,有一个依山傍水的美丽村庄——巴嘎乡雄巴村二组。这里距离普兰县城72公里,全村300多名群众常年过着居无定所的游牧生活。 In Pulan County, Ali Pref
我对亲情和家庭的印象以及记忆,多半都在餐桌上的碗中。每逢佳节来临之时,年幼的我最期待的就是家人团聚在一起吃的那一顿团圆饭了,这时的我多半冲的是“吃”——爷爷亲自下
1978年10月,当四川宁江机床厂等6家企业开始进行扩大企业自主权试点时,也许没意识到他们正在书写中国经济发展的新历史。 3个月后,这项试验扩大到四川省100个企业,从此拉开
运用分子动力学方法具体模拟研究单个碳纳米管(CNTs)在加热过程中的结构变化.选择多组不同结构的单壁碳纳米管(SWCNTs)和双壁碳纳米管(DWCNTs)作为研究对象,加热温度从室温开
如何促使学生喜爱做数学作业并从做数学作业中广受其益并不是一件简单的事情,因为让学生爱学数学和从做数学作业中得到更多的实效是多因素作用的结果,但作为数学教师,在布置