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近些年来，我们就面临高等医学院校逐年扩招的条件下如何实行规范管理，提高教学质量，改变实践教学较课堂理论教学薄弱的状态，从“重理论，轻实践”、“重知识传授，轻技能培养”转变为“理论指导实践，临床深化理论”的模式，从而培养具有临床实践能力，具有市场竞争力的高素质人才进行了一些探讨。现就研究工作总结如下：