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教学目的旨在激发学生的学习兴趣,而在面对单调、枯燥的小学语文阅读时,学生往往因为无法掌握正确的方法而产生厌学、弃学的心理,使学生对学习语文失去兴趣,语文成绩急速下滑.而教师的角色定位与转换可以有效解决这一问题,并可以极大地提升学生们的阅读热情,使小学生的语文成绩以及语文学科素养得到良性发展.
小学语文阅读教学中教师角色定位与转换分析
【摘 要】
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教学目的旨在激发学生的学习兴趣,而在面对单调、枯燥的小学语文阅读时,学生往往因为无法掌握正确的方法而产生厌学、弃学的心理,使学生对学习语文失去兴趣,语文成绩急速下滑
【机 构】
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山东省胶州市第五实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年8期
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