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高职院校迎来了＂90后＂大学生。他们的思维方式和行动特点呈现多元化特征。以从事高职院校班主任工作的立场来看,高度的责任感必不可少。引导学生健康全面成长,当然行动至关重要,但同时也需要辅之以恰当的工作方式。结合个人工作实际,就新形势下,如何立足于高职院校的学生特点而更好地履行班主任之责做一探讨。
浅谈以“90后”为对象的高职班主任工作要义
【摘 要】
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高职院校迎来了＂90后＂大学生。他们的思维方式和行动特点呈现多元化特征。以从事高职院校班主任工作的立场来看,高度的责任感必不可少。引导学生健康全面成长,当然行动至关重要
【机 构】
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浙江旅游职业学院
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2010年8期
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