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本课从社会契约论思想入手，一方面让学生体会了启蒙运动中的思想智慧，另一方面从思想源头上来引导学生理解启蒙家的政治启蒙，对教材的难点及卢梭的政治观点进行了延伸和突破，起到了化繁为简的作用。
溯本清源、化繁为简--社会契约论思想在《专制下的启蒙》中的课堂运用
【摘 要】
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本课从社会契约论思想入手，一方面让学生体会了启蒙运动中的思想智慧，另一方面从思想源头上来引导学生理解启蒙家的政治启蒙，对教材的难点及卢梭的政治观点进行了延伸和突破，起到
【机 构】
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厦门大学附属科技中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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