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本文从学校倡导实施的图式优学课题出发，分别运用图式助学、自主探究；图式展学、突出重点；图式辨析、方法优化；图式归纳、拓展提升等课堂教学四个环节出发，阐述了图式优学在数学课堂教学中的合理运用，从而实现借助图式优学，让我们的小学数学课堂精彩绽放！
图式教学让数学课堂熠熠生辉
【摘 要】
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本文从学校倡导实施的图式优学课题出发，分别运用图式助学、自主探究；图式展学、突出重点；图式辨析、方法优化；图式归纳、拓展提升等课堂教学四个环节出发，阐述了图式优学在数学课
【机 构】
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南京市鼓楼第一中心小学,南京,210016
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年7期
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