【摘 要】
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随着中国学生发展核心素养总体框架的颁布,核心素养的落实已经成为迫切需要解决的问题。学科教学是培养学生核心素养的主要途径之一,教师需要以学生的核心素养发展为核心进行
【机 构】
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哈尔滨师范大学教师教育学院,哈尔滨师范大学教育部高校辅导员培训与研修基地
【基金项目】
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黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(17EDH25);哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目(X2015-3-010,X2015-3-014)
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随着中国学生发展核心素养总体框架的颁布,核心素养的落实已经成为迫切需要解决的问题。学科教学是培养学生核心素养的主要途径之一,教师需要以学生的核心素养发展为核心进行教学设计,生物学作为一门自然科学对学生核心素养的发展具有重要意义。以生物实验教学为例,从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程4个方面阐述了如何基于学生的核心素养开展设计实验教学。
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