【摘 要】
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一、训练目的1 学会在叙述日常普通事件的全过程中 ,选择能反映一定意义的情节来表达文章中心。2 学会通过事件中的细节描写 ,来表现文章中心的方法。二、训练过程1 出示课题
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一、训练目的1 学会在叙述日常普通事件的全过程中 ,选择能反映一定意义的情节来表达文章中心。2 学会通过事件中的细节描写 ,来表现文章中心的方法。二、训练过程1 出示课题 ,释题 :做客 ,即到亲戚朋友家去玩 ,我们小学生一般是随爸爸妈妈等长辈去亲戚家做客。今天以《做客》
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一、学习目标(水平二)1.愿意动脑、乐于创编和展示简单的集体舞动作。2. 能在集体舞活动中很好地与他人配合,体验集体活动的乐趣。二、教学内容(选自《小学生体育学习丛书》)韵律
刘文超,河南省永城市人。中国书法家协会会员、中国金融书法家协会理事、河南省书法家协会行书专业委员会委员。现供职于农行商丘市分行。作品入展全国第三届楹联书法展、全
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《忆铁人》中的第二自然段具体写铁人去托儿所时发生的一件事。这是全文的重点 ,多处写了铁人的言行举止 ,这些语言十分细腻、含蓄 ,从平凡的一言一行、一举一动中 ,反映出铁
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秦观《千秋岁》: 水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,碧云暮合空相对。 忆昔西池会,鹓鹭同飞盖。携手处,今谁?日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁如海。 这首词是作者在处州(今浙江丽水)做监酒税官时写的。词中选取春光流逝、落花飘零等意象,抒写政治上的挫折和爱情上的失意,以及由此产生的无以自解的愁苦和悲伤,读来哀怨凄婉,不禁令人泣泪涟涟。 史书记载,处
人出于自身追求与现实境况,或主动或被动地寻求新的高度。当你身处泰山之巅,仰望星河灿烂,俯瞰芸芸众生时,你是否感到自身渺小,继而产生沧海一粟的慨叹?于是,自卑者低下了头,
在北流市永丰小学,有一位名叫郑秋霞的小姑娘,她不仅勤奋学习,关心集体,而且能说会道,能文能舞。老师、同学们都亲切地叫她“小才女”。“小才女”的名字得来可不容易呢,这
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