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《古人计数》即11~20各数的认识,其是在学生学习了10以内加减法的基础上,进一步学习20以内数的认识和加减法的第一课时.本节课是学生建立数位概念,认识十进位值制计数法的起始课,对学生理解数的概念及后续进位加和退位减的学习起着至关重要的作用.
层层推进化难为易——例谈《古人计数》的教学
【摘 要】
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《古人计数》即11~20各数的认识,其是在学生学习了10以内加减法的基础上,进一步学习20以内数的认识和加减法的第一课时.本节课是学生建立数位概念,认识十进位值制计数法的起
【机 构】
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安徽省怀宁县实验小学
【出 处】
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天津教育(下半月)
【发表日期】
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2018年7期
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