论文部分内容阅读
数学的教与学都离不开解题,美国著名数学教育家G·波利亚曾说:“掌握数学就意味着解题”怎样学会解题?这是我们每一个人都曾问过的一个问题.我想,从浩瀚的题海中析出一些解题的规律来,并对这一解题方法或规律加以总结归纳,并形成自已的解题经验,应不失为一种有效的学习解数学问题的途径.
浅谈用真分式换元法解竞赛题
【摘 要】
：
数学的教与学都离不开解题,美国著名数学教育家G·波利亚曾说:“掌握数学就意味着解题”怎样学会解题?这是我们每一个人都曾问过的一个问题.我想,从浩瀚的题海中析出一些解题
【机 构】
：
福建泉州市洛江区河市中学,362013
【出 处】
：
中学数学杂志(初中版)
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
在中学物理竞赛中,常遇见软绳在外力作用下运动的问题.例如将盘放在水平地面上的软绳竖直提起,竖直软绳下落到水平桌面上等等.由于它们属于变质量问题,学生对这类问题感到无
波利亚曾说过:“解数学题必须要站在思想方法的高度来统揽全题,且在适当的时机下要能创造性的思考问题。”显然,思想方法对解题有着非常重要的作用,初中阶段要我们掌握的思
解题是数学学习的主要内容之一 ,拿到一道数学题 ,有的人“会想” ,这样试试 ,那样想想 ,很快就找到了解题的“门路” ,有的人虽然苦思冥想 ,却还是不知从何下手 .结合下面的
初中数学课程标准 (实验稿 )的正式颁布给数学教育改革注入了新的生机 ,由于中考是现行体制下初中数学的指挥棒 ,所以必将折射出课程标准的最新内涵和动向 ,同时中考的发展趋
1物理知觉rn认知心理学是心理学的一个的分支,是依据信息加工理论,研究人处理外界信息的内部机制.近些年,物理教育界也有学者用认知的观点来研究物理学习过程,把它分为:物理
在读书之余偶见一道“赶火车”的好题 ,现摘录如下 ,以供赏析 :今有 8名旅客从旅馆要赶往 1 5千米的火车站去乘火车 ,离发车时间只有 4 2分钟了 ,这时唯一可以利用的交通工具
在近几年的中考卷上多次出现高中数学的内容,不免使人感到惊奇和疑虑,其实这是借水行舟--借用高中知识点,考查学生对数方法的掌握程度.
构建模型,应用规律,这是解题的关键.构建模型就是要透过现象看本质,将实际问题转化为物理模型,然后,将物理规律应用于模型中.笔者建立了一组“圆”物理模型,供参考.