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地方技能型高水平大学,相对于研究型高校,表现出与地方经济社会之间的高依存度特征,在建设中要求人才培养、科学研究、服务社会、文化传承的四大职能都要紧密围绕地方要求。文章以滁州职业技术学院为例,结合学校的办学类型、教学模式、培养目标等特征,就地方技能型高水平大学视角下高职服务社会职能的区域定位、价值定位、领域定位进行综合分析,并对打造五大基地的主要实现路径做了初步探讨。