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将儿童诗引入课堂,能激发学生的学习兴趣,培养学生理解和运用祖国语言文字的能力,发展了学生的观察、想象和创新能力。同时也有机地渗透、培养学生的人文精神,展示学生的个性,尊重学生个体感受和独特体验,使他们成为拥有丰富的人类文化资源,具有充分精神自由的人。
长安诗心二十载 校本特色筑未来
【摘 要】
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将儿童诗引入课堂,能激发学生的学习兴趣,培养学生理解和运用祖国语言文字的能力,发展了学生的观察、想象和创新能力。同时也有机地渗透、培养学生的人文精神,展示学生的个性
【机 构】
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牡丹江市长安小学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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黑龙江省教育学会“十二五”教育科研规划(重点)课题“小学生儿童诗教学实践研究”编号:XHZ125-088
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