【摘 要】
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随着我国教育理念的不断更新完善,应试教育向素质教育转变,广大教育工作者对学生综合素养的重视程度越来越高,其中心理健康教育成为重点研究的课题,旨在于保障学生身心素质与
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随着我国教育理念的不断更新完善,应试教育向素质教育转变,广大教育工作者对学生综合素养的重视程度越来越高,其中心理健康教育成为重点研究的课题,旨在于保障学生身心素质与学习能力的共同发展。中职住校生的人际交往问题是中职心理健康教育的一项重点内容,帮助他们解决校园中人际交往问题,不仅能够缓解他们在生活中的冲突问题,增强其适应能力,还有利于其情感态度与价值观的良性发展,从而促使学生在良好的校园环境中提升学业成绩。由此出发,本文首先分析了中职住校学生人际交往关系的结构组成和问题原因,随后提出应对中职住校学生人际交往
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