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生活是设计的源泉.在生活中培养学生审美的眼睛,去创造和自己生活切近的设计与制作,欣赏与学生生活接近的优秀美术作品等,用形式的艺术语言来展示内在的心灵,从而让学生在以生活为中心的美术设计中陶冶高尚品德和情操.以生活为中心的美术设计课教学模式重视对课堂教学环节的落实,形成可操作的,稳定的环节,可用"一个序列,五个环节"八个字加以概括.……