本科生计量经济学课程教学问题的研究与探讨

• 作 者: 叶阿忠 陈国炜 吴相波 陈泓
• 机 构: 福州大学经济与管理学院
• 出 处: 海峡科学
• 发表日期: 2019年3期
• 关键词: 计量经济学 课程安排 教学过程
• 基金项目: 2018年福州大学一流本科教学改革建设一流课程“计量经济学”重点项目,一流教学团队“计量经济学课程教学团队”,一流教材“计量经济学”,优秀教学案例库“计量经济学优秀教学案例库建设”,福州大学经济与管理学院2018年重大教学成果培育项目“计量经济学课程改革的探索与实践”,精品在线开放课程“计量经济学”,教材建设项目“计量经济学(修订)”,培育国家“万人计划”教学名师,优秀本科课程教学团队“计量经济学

大数据时代,计量经济学课程对于经济、管理和统计学科专业本科生能力培养的作用越来越突出,但计量经济学教学过程中问题层出不穷,因此,对本科生计量经济学课程教学问题进行探讨显得意义重大。该文在文献综述的基础上,对实际教学过程中的课程安排、师生关系、教材选择、课外学习等方面进行研究,并针对教学过程中存在的大班效率差、时间短问题,结合前人研究成果,提出进一步完善本科生计量经济学教学的建议,分别是:充分利用网络平台;加强课堂互动;补充辅导书,拓展学习渠道;控制班级规模,实现小班教学。