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在数学学习过程中，学生的差错在所难免，而随着学生对社会接触面的不断扩大，在学习中出现的差错也多样化，甚至令人百思不得其解。大多数教师为学生的差错而烦恼不已。但我们静下心来看看学生的差错，不难发现，学生的差错与我们教师的教有很大关系。（下面文中的差错照片来自学生平时的练习）
透过学生差错，反思教师教学
【摘 要】
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在数学学习过程中，学生的差错在所难免，而随着学生对社会接触面的不断扩大，在学习中出现的差错也多样化，甚至令人百思不得其解。大多数教师为学生的差错而烦恼不已。但我们静下心
【机 构】
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北京市顺义区河南村中心小学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2014年12期
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