【摘 要】
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笔者任教的学科是一年级品德,感觉一年级小朋友的言行难控制,刚入学,还没养成良好的课堂习惯.同时,良好的校内生活习惯教育正是一年级品德课入学教育的重点.刚开始,一味想着
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笔者任教的学科是一年级品德,感觉一年级小朋友的言行难控制,刚入学,还没养成良好的课堂习惯.同时,良好的校内生活习惯教育正是一年级品德课入学教育的重点.刚开始,一味想着要把学生吸引到课堂,计划着每节课都安排有学生喜欢的活动,岂不知犯了为了活动而活动的大忌, 学生与活动一旦接触,课堂就乱,久久不能整顿下来.
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