“互联网+”背景下小学六年级数学课堂的构建

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在小学数学核心素养的提出和互联网思维的不断发展背景下,教师要充分发挥互联网+在数学教学中的优势,延伸六年级数学的教学内容.为了拓宽学生的认知范围,锻炼学生的逻辑思维,提高学生的基本素质,必须对小学生的学习习惯和数学思维进行调整.学生一旦拥有了优秀的学习习惯和技巧,在今后知识的学习过程中会产生事半功倍的效果.因此,本文探究了在“互联网+”的模式下,教师开展高效六年级数学课堂教学的策略.
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