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间性理论中的主体间性、媒体间性和文化间性的原则凸显现代媒体技术与外语教学的密切关系,为多模态教学提供了理论支持。基于多媒体、多环境下大学英语多模态教学模式的构建,提出MAP教学原则模型,描述在教学的各个环节实施多模态教学的有效措施,以期提高大学英语教学的效果。
间性理论视角下大学英语多模态教学模式研究
【摘 要】
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间性理论中的主体间性、媒体间性和文化间性的原则凸显现代媒体技术与外语教学的密切关系,为多模态教学提供了理论支持。基于多媒体、多环境下大学英语多模态教学模式的构建,
【机 构】
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深圳信息职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2016年1期
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