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开展教学质量管理,及时地了解学生的学习情况和质量水平,及时地诊断和发现教学中存在的问题并加以矫正,是保证学校教学质量稳定和提高,保证学生的学习动力和学习水平的需要。许多地方在最近几年都陆续开展了教学质量管理工作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）更把这项工作提高到人才培养战略的高度，要求我们认真地加以研究和落实。