浅谈德国巴伐利亚州的师资培训

来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jishunhui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前不久,我曾赴德国巴伐利亚州进修,学习师资培训教学法。在德期间,先后在慕尼黑、达豪、狄林根等城市和乡村的国民小学、主体中学、实科中学、完全中学、职业学校、特殊学校和州教师进修学院等16所各级各类学校考察、访问和进修,共听课300余节,对巴州的师资培训工作有了初浅的了解。下面,本人对巴伐利亚州的师训情况作简要介绍。一、教师进修法 1977年9月27日联邦德国巴伐利亚州议会颁布了《教师进修法》,其中第20条规定:"教师进修有利于
其他文献
本文试图探索如何通过加强校企合作提高本科实用型创新人才培养的实践性教学质量。
从河南省蒿县产内折香茶菜Rabdosiainflexus(Thunb.)叶中分得二种成分,一种是新的二萜,根据各种光谱数据推断其化学结构为Ⅰ,命名为内折香茶菜乙素;另一种成分鉴定为齐墩果酸。内折香茶菜乙素有明显的细胞
小学语文教学实践中,写作教学是最主要的教学活动之一。在笔者看来,为了能够写好一篇作文,小学生需要调动自己所有的生活体验,把那些触动过他们心灵的“闪光点”再一次激活。
作文是语文学习中的重中之重,一个人的作文水平几乎可以代表他的语文综合素养。培养中学生作文能力,提高中学生写作水平语文教师就必须培养学生观察生活事事留心,待人接物时
从台湾产枸土Fraxinus insularis叶中分得2个天然产物,经波谱法分别鉴定为insularoside-3′-O-β-D-glucoside(Ⅲ)和insularoside-6′″-O-β-glucosi-(3′→1)-β-Dglucoside(Ⅳ)。
现阶段中学教师继续教育是指对已达到国家规定学历的教师进行以提高思想政治素质和教育教学能力为主要目标的培训。目前中学语文教师继续教育在北京、上海、天津三大城市开展
目的:分析半夏[Pinellia ternata(Thunb.)Breit.]的核基因组18SrRNA基因核苷酸序列,以中药半夏正品基原进行分子鉴别。方法:采用PCR直接测序技术测定半夏及其伪品的18S rRNA
宜昌教育学院座落在枝城市陆城清江路与城南路街道交汇的中心,占地74.3亩,校舍基建总面积13610平方米。它是宜昌地区中学教师和教育行政干部的培训中心。宜昌教育学院成立于1
基于光纤弯曲损耗原理,研制了一种面向虚拟现实的新型光电式数据手套。本文论述了该数据手套整体设计和实现机理。
一、教研要与培训并重,在实践中紧密结合。开展教育教学研究不仅是教育学院性质任务的根本体现,而且是教育学院实现面向中学、面向全体教师、为中学教育教学服务的基本途径。