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【摘 要】
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大道至简,任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来,从而使学习者易于掌握。＂简约化的课堂教学＂所追寻的其实是一种更高层次的返璞归真,这种＂简约＂是对冗繁
【机 构】
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云南省楚雄彝族自治州禄丰县和平镇前所小学
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2011年10期
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