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合唱不是“齐唱”，文讲术音准、单音、节奏、合声、气息、轻声等专业化的训练，要发挥音乐课堂教学的作用。
浅谈合唱艺术在音乐课堂中的实践
【摘 要】
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合唱不是“齐唱”，文讲术音准、单音、节奏、合声、气息、轻声等专业化的训练，要发挥音乐课堂教学的作用。
【机 构】
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贵州省盘县第六中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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