基于作品的创新能力培养与人才培养体系的融合及其考核评价

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鉴于目前高职学生创新能力培养载体和培养形式单一、与人才培养整体教学融合不够等不足,从创新能力培养有效性出发,以作品为载体,简要说明了基于作品的创新能力培养课程体系的主要环节,并详细阐述了基于作品的创新能力培养与人才培养的融合,同时就创新能力培养的各环节考核要点和考核形式进行了说明,基于作品的创新能力培养才能有效落地,也能有效的激发学生潜意识的创新能力,也更容易使学生有获得感和成就感。
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