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本文分析了中等职业学校学前教育专业学生德育素养评价存在的问题,提出重视德育素养评价,建立全员化德育素养评价主体体系,将德育素养评价与学生未来职业特性挂钩,建立科学的、有效的德育素养评价体系等对策.
中等职业学校学前教育专业学生德育素养评价问题分析与研究
【摘 要】
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本文分析了中等职业学校学前教育专业学生德育素养评价存在的问题,提出重视德育素养评价,建立全员化德育素养评价主体体系,将德育素养评价与学生未来职业特性挂钩,建立科学的
【机 构】
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重庆市北碚职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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重庆市职业教育学会2017-2018年度立项重点科研课题“中职学校主题模块德育工作评价方法的研究与实践”（2017-ZJXH-19015）.
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