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本文利用现代教学设计的理论对研完性学习的教学设计过程进行了系统的归纳和总结，提出了研究性学习教学设计的过程模式，并且对教学设计过程模式的各个环节进行了分析，使新的教学设计过程模式具有可操作性，使研究性学习的教学设计由感性的总结上升到理性的剖析。
研究性学习教学设计初探
【摘 要】
：
本文利用现代教学设计的理论对研完性学习的教学设计过程进行了系统的归纳和总结，提出了研究性学习教学设计的过程模式，并且对教学设计过程模式的各个环节进行了分析，使新的教学
【机 构】
：
咸宁职业技术学院
【出 处】
：
内江科技
【发表日期】
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2010年2期
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