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活动课程和学科课程从教育功能来看各具优势,其目标统一在总的教育目的之下.在具体的实施过程中既有利于保证两类课程作为一个整体服务于教育的总目标,又利于在操作的过程中相互渗透和融合.
中学语文活动课程的理论与实践——活动课程与学科课程的互相渗透与融合
【摘 要】
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活动课程和学科课程从教育功能来看各具优势,其目标统一在总的教育目的之下.在具体的实施过程中既有利于保证两类课程作为一个整体服务于教育的总目标,又利于在操作的过程中
【机 构】
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西昌一中
【出 处】
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西昌师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年2期
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