【摘 要】
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合肥市长江路第二小学的校本教研,既有与其他学校相同的做法,更有显著的个性特色。长二小的校本教研不是“偶尔为之”,也不搞“一阵风”,而是长流水不断线,既有长达几年的阶
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合肥市长江路第二小学的校本教研,既有与其他学校相同的做法,更有显著的个性特色。长二小的校本教研不是“偶尔为之”,也不搞“一阵风”,而是长流水不断线,既有长达几年的阶段性教研,也有学年、学期乃至每月、每周的教研;不是少数人“研”,大多数人“听”,而是全
Hefei Changjiang Road, the second primary school-based teaching and research, both with the same practices as other schools, more significant personality characteristics. Long two primary school-based teaching and research is not “occasionally”, do not engage in “a gust of wind”, but the long stream of continuous stream, both for several years of period of teaching and research, there are school year, semester or even monthly, weekly teaching and research ; Not a few “research”, most people “listen”, but all
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