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【摘 要】
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教师全员培训将作为我国教师教育的常规工作。反思已有的教师培训工作,我们需要关注几个方面的问题:教师全员培训是追求数量扩大还是质量提升;教师全员培训实施是任务驱动的
【机 构】
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常熟理工学院教育系,
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2013年01期
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