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笔者执教高中数学多年,通过不断学习和总结,了解到课堂上无论是讲评例题还是练习,首先要让学生先进行思考,然后让他们去讨论,不应该一开始就把教师事先的想法灌输给学生,否则不但达不到教学效果,反而会适得其反,因为"授之以鱼,不如授之渔".
剖析数学解题过程实例谈
【摘 要】
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笔者执教高中数学多年,通过不断学习和总结,了解到课堂上无论是讲评例题还是练习,首先要让学生先进行思考,然后让他们去讨论,不应该一开始就把教师事先的想法灌输给学生,否则
【机 构】
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张家港第三职业高级中学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2007年10期
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